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第19分会：高等化学教育主席：张树永、许华平

编号	论文标题	报告人	时间	操作
2024年06月16日
第1时段口头报告（oral）会议中心：2号楼2层岭南大会堂刘正平
19-kn-001	自制教学仪器	郑兰荪	08:30-09:00
19-kn-002	化学101计划进展	高松	09:00-09:30
19-kn-003	博士点建设及研究生教育思考	李丹	09:30-10:00
第2时段口头报告（oral）会议中心：2号楼2层岭南大会堂许华平
19-i-001	中国科学家创新研究成果的基础教育转化研究	王磊	10:25-10:50
19-i-002	国家级化学实验教学示范中心建设的回顾和展望	张剑荣	10:50-11:15
19-i-003	化学学科思维方式及其培养路径	毕华林	11:15-11:40
2024年06月17日
第1时段口头报告（oral）会议中心：3号楼4层3406&3407 张树永
19-i-004	基于石油化工特色应用化学一流专业建设探索与实践	钱建华	08:30-08:55
19-i-005	人工智能时代的深度教学模式之探索	张文彬	08:55-09:20
19-o-001	分析化学精准教学探索与实践	王秀云	09:20-09:35
19-o-002	化学类研究生课程教学四十年的变迁 -以1983年至2023年“有机结构分析”课程的改变为例	袁耀锋	09:35-09:50
19-o-003	信息时代拔尖创新人才培养实践	范楼珍	09:50-10:05
第2时段口头报告（oral）会议中心：3号楼4层3406&3407 钱建华
19-i-006	“加快建设高质量教育体系”背景下研究生教育创新体系探索	任斌	10:25-10:50
19-i-007	山东大学化学学科拔尖人才的培养与实践	徐政虎	10:50-11:15
19-o-004	化学专业师范生对学科德育认识的调查研究	张羽	11:15-11:30
19-o-005	面向化学拔尖人才培养的“101计划”分析化学课程与教材建设	宦双燕	11:30-11:45
19-f-001	跨学科融合视域下的教学创新——以建筑与化学为例	何绮婷	11:45-11:50
19-f-002	化学学科研究生学位论文开题报告的课程及教材的模块化建设	甘阳	11:50-11:55
第3时段口头报告（oral）会议中心：3号楼4层3406&3407 范楼珍
19-i-008	强化培养过程的研究生教育创新与实践-以化学学科为例	李耀文	13:30-13:55
19-i-009	新时代化学创新人才培养模式构建与实践	郭玉鹏	13:55-14:20
19-o-006	高等教育中的批判性思维训练和认知可视化技术实践	朱嘉	14:20-14:35
19-o-007	obe-arcs导向化学工程专业学位研究生课程体系建设和课堂教学模式创新	张霞	14:35-14:50
19-o-008	教学团队建设促进拔尖创新人才培养	魏朔	14:50-15:05
19-o-009	《物理化学实验课程(h)》支撑拔尖创新人才培养探索	刘永梅	15:05-15:20
19-o-010	基于“学生为中心”理念的化学（师范）专业基础课教学模式构建 – 以《物理化学》为例	高兴远	15:20-15:35
第4时段口头报告（oral）会议中心：3号楼4层3406&3407 徐政虎
19-i-010	化学卓越师范生培养的思考	王媛媛	15:50-16:15
19-i-011	宏德博学，理工融合，依托学科特色探索建立拔尖学生培养新路径	卫敏	16:15-16:40
19-o-011	从经典到前瞻：基于国家战略需求重构基础实验课程助力拔尖人才培养	李玲玲	16:40-16:55
19-o-012	有机化学实验课程模块化建设	查正根	16:55-17:10
19-o-013	守正创新、突出特色，推动国家级实验教学示范中心高质量发展	李运超	17:10-17:25
19-f-003	面向创新人才培养的《物理化学》课程教学内容革新 ——以系综为例	邓耿	17:25-17:30
19-f-004	质的研究在大学化学教育中的探索	孔祥蕾	17:30-17:35
2024年06月16日
第3时段墙报（poster）国际会堂5层花城厅外围
19-p-001	蔗糖水解反应的旋光管设计与动力学探究	孙立森	15:00-17:00
19-p-002	有机化学五步融合混合式教学创新与实践	徐娟娟	15:00-17:00
19-p-003	无机化学课程思政实践	黎卓熹	15:00-17:00
19-p-004	化学“101计划”背景下的创新型人才培养 ——以“仪器分析实验”课程的教学创新及人才培养成效为例	胡万群	15:00-17:00
19-p-005	从研究生助教促进教学创新，到教学实践助力科研成果产出 ——以基于国家级一流课程的研究生助教培养为例	郑媛	15:00-17:00
19-p-006	cdio工程教育模式融合分析化学前沿技术探究食品分析课程教改模式	李前进	15:00-17:00
19-p-007	基于可持续发展理念的专业课程群课程思政协同建设	叶宏	15:00-17:00
19-p-008	基于“五位一体”科研创新实践能力培养的《高等有机化学》课程教学研究与探索	张秋兰	15:00-17:00
19-p-009	聚集拔尖人才培养的无机化学实验课程建设	李婉	15:00-17:00
19-p-010	无机及分析化学教学中的课堂导入艺术	孙觅	15:00-17:00
19-p-011	基于高水平应用型材料化学人才培养的“思维引领模块设计一体评价”课堂教学模式创新研究与实践	沙沙	15:00-17:00
19-p-012	中英大学有机化学经典教材研究	张诗雨	15:00-17:00
19-p-013	poe教学策略与手持技术数字化实验结合的教学实践——二氧化硫的探究性学习	陈生华	15:00-17:00
19-p-014	“厨房化学”通识教育课程的构建与实施	方思敏	15:00-17:00
19-p-015	融合思政元素的危险化学品安全课程建设	田兴涛	15:00-17:00
19-p-016	提纯壳聚糖及制备壳聚糖凝胶实验课程的改进	曹郁	15:00-17:00
19-p-017	“新医科”背景下大学化学实验课程改革的探索与实践	郭今心	15:00-17:00
19-p-018	体验式安全教育融入《有机化学实验》课程教学的探索与实践	王奋英	15:00-17:00
19-p-019	数字赋能学科教学（化学）专业学位研究生培养的案例开发与应用研究	姜大雨	15:00-17:00
19-p-020	基于专业特色的农科化学人才培养体系探索与实践 —以应用化学专业为例	程杏安	15:00-17:00
19-p-021	基于“五认”引领的无机与分析化学课程改革	陆杨	15:00-17:00
19-p-022	化学化工学科研究生实验风险自评估体系构建	杨乃涛	15:00-17:00
19-p-023	构建分享型课堂，发挥化学史课程在专业人才培养的育人功能	李玲	15:00-17:00
19-p-024	科学家精神融入高校化学学科人才培养的四重逻辑	陈煜	15:00-17:00
19-p-025	线上线下混合式有机化学教学实践	刘路	15:00-17:00
19-p-026	“大学-教研院-中学”协同育人机制有效做好大学-中学化学教育的链接	关宏宇	15:00-17:00
第4时段仅提交论文（自由交流）国际会堂5层花城厅外围
19-a-001	以人才培养为目标的化学实验课程教学创新探索与实践	张尚青	15:00-17:00
19-a-002	基于smart原则的院系仪器平台管理模式的构建与实践	冯嘉靖	15:00-17:00
19-a-003	以“学生”为中心，构建拔尖创新人才培养模式	宝金荣	15:00-17:00
19-a-004	面向化学轻工特色专业应用型人才的《化工原理》课程改革	李双阳	15:00-17:00
19-a-005	地方普通高校化学实验教学示范中心的建设与实践	叶明富	15:00-17:00
19-a-006	关于地方师范院校新形势下教育的几点思考	陈亮亭	15:00-17:00
19-a-007	多维度科学教育促进应用型化学人才培养的探索	刘佳佳	15:00-17:00
19-a-008	与时俱进的基础化学课程思政实施探索 -以分析化学之定量分析为例	徐彩霞	15:00-17:00
19-a-009	大学化学教育中的绿色化学探索	贾秀东	15:00-17:00
19-a-010	知识图谱技术在大学与中学化学教育衔接中的应用探索	孙振丽	15:00-17:00
19-a-011	基于学习风格的学习资源呈现方式研究	唐娜	15:00-17:00
19-a-012	“现代分析技术”课程之“四维”课程思政	郑卫新	15:00-17:00
19-a-013	“工程认证”背景下化工原理课程改革与探索	何峰	15:00-17:00